Aviso de pago Cesta Ticket Banco Bicentenario.

Aviso de pago Cesta Ticket Banco Bicentenario.

En este Aviso de pago Cesta Ticket Banco Bicentenario informamos que ya se hizo efectiva la misma en las cuentas de dicho banco. Este beneficio remunerativo no salarial no fue cancelado con la quincena por error en el sistema de la mencionada entidad bancaria.

Recuerda si esta a tu alcance colaborar con el mantenimiento del Blog en la siguiente pagina

http://docentes.com.ve/colaboracion-para-mantener-blog/

Grupo de Trueques para Docentes de Venezuela

Grupo de Trueques para Docentes de Venezuela.

Hemos habilitado el grupo de Facebook Docentes de Venezuela como un grupo trueques para Docentes de Venezuela (Docentes de Venezuela (Trueques)) De era manera pensamos apoyar a los docentes a enfrentar la crisis económica que vive nuestro país.

Trueques para docentes de Venezuela
Para ir al grupo dale clic a esta imagen.

Para formar parte debes darle clic al
enlace o a la imagen del grupo.

Estas son las normas del grupo:

Este grupo es parte de la Comunidad de seguidores del Blog Docentes de Venezuela. Ayuda a crecer este grupo dale compartir. BOTON A MANO DERECHA EN LA IMAGEN DE PORTADA.
En vista de la actual crisis económica hemos habilitado este grupo para permitir que sus miembros puedan realizar truequesde productos de primera necesidad, entre Docentes. En este sentido, estas son las reglas del grupo:
1. Puedes ofrecer productos de primera necesidad en trueques solamente.
2. Si algún miembro incumple con el trueque los administradores no nos hacemos responsables mas sin embargo debes reportarlo para excluirlo del grupo.
3. Los productos ofrecidos no pueden ser cobrados en dinero de ningún tipo. Por ende, al momento de utilizar la función para ofertar productos deberás colocar la cantidad de 1 Bs.
4. Para formar parte del grupo debes ser Docente, aunque también pueden participar obreros y administrativos.
5. El acoso o chalequeo, así como publicaciones racistas, xenófobas, homofóbicas, sexistas u otras que contengan un mensaje discriminatorio serán eliminadas, y el miembro que las publique sera bloqueado del grupo.
6. Respeta la opinión ajena, comportarte como docente.
7. Rotundamente NO SE ACEPTA EL BACHAQUEO EN ESTE GRUPO entendiendo este como la oferta de productos de primera necesidad a precios exorbitantes.
8. La oferta de créditos debe hacerse con moderación y no nos hacemos responsables de este tipo de prácticas.

Guía de Apoyo al Docente “Colaborador”.

Guía de Apoyo al Docente “Colaborador”.

En el Blog Docentes de Venezuela hemos decidido crear una línea de atención al llamado Docente Colaborador, por eso hemos creado este material que se ira actualizando partiendo de los comentarios que hagan los usuarios y que hemos titulado Guía de Apoyo al Docente “Colaborador”.

Cabe destacar que la palabra colaborador esta entre comillas porque en realidad esa denominación es una falacia creada desde el Ministerio de Educación. Dicha falacia consiste en que en Venezuela la Carrera Docente es una sistema integral que conlleva el ingreso, permanencia, egreso, y sistema de remuneración que en ninguna norma establecida aparece la colaboración como condición de ingreso.

Lo que ha venido ocurriendo desde la Gestión Hamson es que se creo esta figura del docente colaborador para clasificar de hecho, mas no de derecho, a todos aquellos docentes que esperan a ingresar a l ministerio, y que materialmente lo hacen, mas no así formalmente ya que no tienen credencial, atendiendo matrículas sin devengar remuneración a alguna.

En realidad estos mal llamados Docentes Colaboradores son aspirantes a ingresar a la Carrera Docente, por ende al no recibir remuneración estando cumpliendo con la jornada laboral docente respectiva se convierten en DOCENTES PRECARIZADOS, siendo este ultimo el término adecuado para definir a estos compañeros.

Esta cualidad de precarizados se origina en el proceso de precarización laboral que consiste en la flexibilización de las relaciones de trabajo, hasta el punto de que el trabajador, en este caso el docente, sobrevivir en un ámbito laboral precario sin recibir pago por su trabajo, sin poder reclamar porque no tiene una credencial.

Esta condición es no solo ilegal sino inconstitucional, por ello, la víctima (llamado Docente Colaborador) puede actuar para solventar esta situación, cumpliendo con algunas acciones que a continuación le explicaremos.

Reconozca su situación.

Lo primero que debe hacer un Docente colaborador es reconocerse como precarización, entenderse así mismo como una víctima de la precarización ministerial. Como todo proceso es esencial saber que el problema existe, reconocerlo para luego comprenderlo para así enfrentarlo conscientemente.

Organización de iguales.

Si usted ya se reconoce como precarizado organicese con sus iguales, ayudelos a reconocerse como tales, estamos seguros que usted puede que sea el único mal llamado docente colaborador de su plantel, pero difícilmente sera el único de su ciudad o municipio.

Es por ello, vital organizarse para apoyarse. Esta idea no es nueva en muchos estados se han creado los Colectivos de Docentes Sin Pago, pero muchos de ellos se han partirizado, y al empezar a cobrar sus voceros se burocrarizaron, en algunos casos llegando los voceros a trabajar para las Zonas Educativas que los explotaron.

Estudie las normas que lo amparan.

Debe empezar a estudiar sin miedo alguno para armarse de las herramientas jurídicas que lo ayuden a defenderse de su situación. Lo primero que debe estudiar es la Constitución, los artículos referidos al derecho al trabajo, así como el articulo 104 y el 26 constitucional.

Es necesario también que se estudie la LOE, artículos 40, 41, y 42; así como la LOTTT, sobre todo los artículos sobre el salario y los principios fundamentales de esta ley; revise la ley del Estatuto de la Función Pública y Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente.

Active la Vía Administrativa.

En Venezuela existe la denominada vía administrativa que sirve para que los ciudadanos hagan solicitudes a los entes públicos para solventar situaciones, pedir apertura procedimientos o gestionar alguna tarea que es competencia del Estado.

Pero la vía Administrativa es el paso previo para acudir a la vía judicial, ya que la primera se utiliza para determinar el lapso de caducidad de un posible reclamo judicial.

En el caso de los Docentes Precarizados la vía administrativa es un oficio dirigido a la División Personal de la Zona Educativa informando lo siguiente:

Datos personales:

  • Nombre y Apellidos
  • Cédula,
  • Domicilio,
  • Titulo

Datos laborales:

  • Plantel
  • Ubicación del plantel
  • Matrícula atendida por el docente, incluyendo nivel o modalidad, sección etc
  • Tiempo laborado

Marco jurídico:

  • Artículos 104 y 143 Constitucional

Petición:

  • Formalización del ingreso a la Carrera Docente en el plantel donde ha venido laborando o en uno con características similares que no conlleve una desmejora (Esta petición se recomienda sea textual)

Datos de contacto:

  • Numero de teléfono
  • Correo electrónico (Ambos al pie de pagina)

Posteriormente a este oficio, transcurrido 20 días hábiles se debe dirigir uno a la Jefatura de la Zona Educativa señalando que se entrego el primero ante la División de Personal sin recibir respuesta oportuna (casi nunca responde), y dejando copia del primero como fue recibido por Personal.

Vía Judicial.

Transcurrido 20 días hábiles de haber entregado ambos oficios usted deberá buscarse un abogado particular para introducir una demanda ante el ministerio. Esta demanda debe estar sustentada con copia como recibidos de los oficios anteriores ante División de personal y Jefatura de Zona Educativa, y todos aquellos documentos que usted posea de su labor docente, tales como copias de boletas, planificación, actas del plantel, control de asistencia suyo, control de asistencia de estudiantes, etc.

En Docentes de Venezuela sabemos la dificultad que acarrea contratar un abogado litigante por eso a partir del próximo mes facilitaremos una vía de contacto con un profesional del Derecho interesado en llevar los casos de los Docentes Colaboradores.

De igual manera esperamos seguir publicando altitud los referidos a este tema. Si conoces de algún docente colaborador o tu mismo lo fuiste divulga esta información. Pronto publicaremos cual es el procedimiento para reclamarle al ministerio los salarios no percibidos cuando se ingreso como colaborador.

 

Información Manual Jubilación Docente

Información sobre el Manual Jubilación Docente.

Cumplimos con informar a nuestros usuarios que adquirieron el Manual Jubilación Docente que no hemos enviado el mismo a sus correos ya que el archivo del mismo se daño, por lo que estamos transcribiendo todo el trabajo de nuevo y esperamos enviarlo en el transcurso de esta semana.

Esperando disculpen las molestias causadas.

 

Colaboración para mantener el Blog Docentes de Venezuela.

Colaboración para mantener el Blog Docentes de Venezuela.

El Blog Docentes de Venezuela informa que hemos decidido ir cerrando nuestras actividades en vista de que el costo de mantenimiento de la pagina debe aumentar por el alto tráfico de visitantes de la misma requiere que cambiemos de servicio de Hosting del actual a uno mas caro, cuestión que genera gastos que no podemos cubrir.

El Blog Docentes de Venezuela se mantiene por vía de publicidad pero esta esta siendo pagada muy barata en Venezuela, además de ello el lanzamiento del Manual de Jubilación fue poco rentable. Al respecto el día de mañana estaremos enviando a los pocas personas que adquieren el manual a sus correos el enlace para descargar.

Por esta situación hemos optado por dejar un botón para recibir colaboraciones usando la plataforma de Mercado Pago, esperando poder recibir la donación de nuestros usuarios, de ser posible que podamos recibir la colaboración mantendremos el Blog como hasta ahora desarrollando las actividades correspondientes a jubilación docente y e! servicio de aviso de pagos.

La primera de ella, jubilación docente se seguirá desarrollando por vía de vídeos y textos, sumado a la venta del manual. La segunda sera por vía del aviso de pago en las quincenas. Todas las actividades del Blog, excepto el manual de jubilación docente, son totalmente gratis.

Acá dejamos el botón para la colaboración esperando humildemente recibir ayuda para mantener el Blog.

Colabora 100 Bs

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¿Pero que fue lo que pago el Ministerio?

¿Pero que fue lo que pago el Ministerio?

Los dignos representantes sindicales dicen que lo pagado el día de hoy es correspondiente a las semana compensatorias, pero no cuadran las cantidades.

Que pago el ministerio

Otros sospechan que lo cancelado es el bono vacacional, pero las cuentas nuestras nos dan 45 días de salario integral y no 50.

Una vez mas nos queda preguntarnos ¿que pagaron? Y ver como los representantes gremiales y sindicales en vez de defendernos salen a defender las cuentas que no cuadran del ministerio de educación, que en alguna ocasión fue el Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Si alguien tiene alguna teoría sobre que fue lo que pagaron pueden explicarnos.

Además de esto, esta noticia fue tal como lo anunciamos en este Blog extraoficialmente seria de jueves a viernes. Lamentablemente algunos presuntos docentes se molestaron con este Blog porque no pagaron ayer e hicieron gala de su mas deplorable léxico.

Pero lo que si es cierto es que ante la galopante inflación el salario de un docente no alcanza en Venezuela y las vacaciones con las que antes, hace 2 o 3 años, se podia cancelar paquetes turísticos cómodos y económicos ahora no alcanzará mas que para hacer un mediano mercado para el hogar. Si no es que alcanza para pagar deudas que son lo mas común en el ámbito docente.

Mientras hacer magia para rendir un dinero que no se sabe que es, nosotros presumimos sea el bono vacacional “mocho” porque como ya dijimos las cuentas no cuadran.

En lo que tengamos información la divulgaremos por este medio y por nuestra pagina Facebook Docentes de Venezuela.

¿Cómo se calcula el Bono Recreacional?

¿Cómo se calcula el bono recreacional?

El bono recreacional es un beneficio económico de carácter no remunerativo que cobran los obreros, administrativos y docentes jubilados, y que consiste en 50 días de salario integral sobre el monto total de las remuneraciones recibidas en el mes de junio.

Bono recreacional

Es decir, este bono se calcula con base en la totalidad de los beneficios salariales remunerativos recibidos en el mes de junio. Su calculo es una simple regla de 3, se toma la cantidad cobrada en junio se divide entre 30 y se multiplica por 50.

Muchos usuarios y usuarias del Blog han venido preguntado sobre si el bono de salud se toma para el calculo del bono recreacional, es por ello necesario que Revisemos el concepto de salario integral.

El salario integral es aquel que comprende los beneficios económicos de carácter remunerativo. El denominado bono de salud es de carácter no remunerativo, por ende, NO SE TOMA EN CUENTA PARA EL CALCULO DEL BONO RECREACIONAL.

Es de hacer hincapié, que para el equipo del Blog Docentes de Venezuela los colegas jubilados y jubiladas son discriminados en la actual legislación laboral magisterial pues, aun cuando el Estado venezolano se fundamenta en el Estado Social de Derecho y de Justicia y consagra la no discriminación y la igualdad ante la ley en la realidad y en este tipo de normas se deja a los jubilados muy por debajo de los beneficios de los activos.

Siendo esto legal, no significa que sea justo. Esperando haber respondido la inquietud de los colegas recuerden dejar sus comentarios al respecto de este tema.

Vídeo Diagnóstico del Ejercicio Docente

Vídeo Diagnóstico del Ejercicio Docente.

El diagnóstico del ejercicio docente tiene la finalidad de conocer la realidad de las necesidades y potencialidades del docente, de cara al procedimiento de egreso de la carrera.

Este egreso puede ser por vía de la jubilación, en cualquiera de sus dos modalidades, o por vía de la incapacidad. Para ello el diagnóstico como un proceso auto reflexivo se propone ayudar al docente en la viabilidad de su egreso de la carrera.

Para tal fin se utiliza el principio del equilibrio entre el tiempo de de servicio, los beneficios económicos y la integridad del docente.

En el primero se debe tomar en cuenta que si existe el suficiente tiempo de servicio o no para tramitar el egreso de la carrera, y si este se puede dar por jubilación o por incapacidad.

En el segundo se busca evaluar cuales son los beneficios económicos que se conservan según el tiempo de servicio y la modalidad de egreso aplicable.

El tercero, un punto crucial del diagnóstico del ejercicio docente, en el que el educador o educadora reconoce que su práctica profesional sumado a una edad, que en promedio ronda los 40 años, ha causado un desgaste físico, moral, emocional y psicológico.

Para este ultimo paso el docente necesariamente debe contar con la orientación de los profesionales respectivos.

Logrado identificar los tres principios del equilibrio el docente debe tomar la decisión de continuar acumulando años de servicio, so pena de sufrir un mayor desgaste para poder garantizar ciertos beneficios económicos; o por el contrario reflexionar que tales beneficios no valen la pena si lo que se pierde es su salud integral.